2024年9月，習(xí)近平總書記在陜西寶雞青銅器博物院參觀時(shí)指出：“中華文明五千年，還要進(jìn)一步挖掘，深入研究、闡釋它的內(nèi)涵和精神，宣傳好其中蘊(yùn)含的偉大智慧，從而讓大家更加尊崇熱愛，增強(qiáng)對(duì)中華文明的自豪感，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一代一代傳下去。”陜西作為中華文明的發(fā)源地之一，擁有豐富的文物資源，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，做好文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承工作，把歷經(jīng)滄桑留下的中華文明瑰寶呵護(hù)好、弘揚(yáng)好、發(fā)展好，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

歷史文化遺產(chǎn)承載燦爛文明，傳承歷史文化，連接血脈情感，是祖先留給我們的寶貴財(cái)富，生動(dòng)詮釋著中華民族文化自信的底氣與底蘊(yùn)。習(xí)近平總書記對(duì)保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)高度重視，強(qiáng)調(diào)“我們一定要重視歷史文化保護(hù)傳承，保護(hù)好中華民族精神生生不息的根脈”。要充分認(rèn)識(shí)文物在賡續(xù)歷史文脈、詮釋民族精神、續(xù)寫文明新篇中的重要作用。文物不僅是歷史的見證，也是中華文化的傳承載體。認(rèn)識(shí)中華文明的悠久歷史、感知中華文化的博大精深，離不開對(duì)文物的保護(hù)和對(duì)其價(jià)值的深入發(fā)掘。通過對(duì)珍貴歷史文物的保存、研究和展示，我們得以深入探索先人的生活方式、思維模式和審美偏好，可以更全面地了解中華文明的發(fā)展歷程、思想內(nèi)涵和藝術(shù)成就。文物所承載的智慧和藝術(shù)瑰寶，成為連接過去與未來(lái)的重要橋梁。我們要以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo)，深刻認(rèn)識(shí)保護(hù)文物就是弘揚(yáng)中華文化、傳承中華文明，有助于增進(jìn)文化認(rèn)同、增強(qiáng)文化自信，有助于促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步、提升國(guó)家文化軟實(shí)力，有助于維系民族精神、增強(qiáng)民族凝聚力，更好發(fā)揮文物實(shí)證歷史、傳承文化、傳播文明、資政育人的重要作用，彰顯文物在文化傳承發(fā)展中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，為筑牢中華民族文明根基提供重要支撐。

活化利用文物，助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展。2024年第8期《求是》雜志刊發(fā)習(xí)近平總書記重要文章《加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》。文章就文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承的重大意義、加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承利用的實(shí)踐要求、促進(jìn)中華文明與各國(guó)文明交流互鑒等一系列重大問題進(jìn)行了全面而深刻的闡述，為進(jìn)一步保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)、更好傳承歷史文脈提供了總綱領(lǐng)、總遵循、總依據(jù)、總指引。中華民族綿延不絕的悠久歷史和燦爛文明，孕育滋養(yǎng)出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、豐富多彩的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族寶貴的文化資源，具備賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的稟賦條件。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既是中華民族現(xiàn)代文明發(fā)展的文化土壤，也是未來(lái)創(chuàng)新與發(fā)展的力量來(lái)源，更是推動(dòng)當(dāng)代社會(huì)進(jìn)步、塑造民族精神、堅(jiān)定文化自信的重要源泉。文物的活化利用，是在現(xiàn)代背景下重新解讀和利用這些歷史遺產(chǎn)，將其作為滋養(yǎng)文化傳承的“源頭活水”。文物不再只是靜態(tài)的存在，而是要參與到文化傳承、教育和文化產(chǎn)業(yè)中，賦予傳統(tǒng)文化新的生命與時(shí)代意義。新時(shí)代新征程上，我們要自覺扛起保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的重任，更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命。活化文物的關(guān)鍵在于對(duì)文物背后所蘊(yùn)含的精神價(jià)值和文化內(nèi)涵進(jìn)行深入挖掘、闡釋和傳播。要讓文物真正發(fā)揮作用，必須要把其背后的歷史脈絡(luò)、文化故事和思想價(jià)值有效地傳播出去，激發(fā)人們的文化認(rèn)同和精神共鳴。文物的活化要打破博物館的空間限制，使文物“走出去”。通過數(shù)字技術(shù)和手段，讓文物以更為生動(dòng)和形象化的方式展示給大眾。比如，借助虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，公眾可以“親身”體驗(yàn)歷史場(chǎng)景，增加對(duì)文物及其文化背景的認(rèn)知和情感連接，使文物的文化價(jià)值變得更具時(shí)代感和吸引力。要用喜聞樂見的形式、生動(dòng)的表現(xiàn)手法，把文物背后的深刻文化理念以現(xiàn)代語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。通過講述文物承載的歷史事件、人物故事以及其藝術(shù)技法和制作過程，將深?yuàn)W的文化內(nèi)涵具象化、情感化，使其更易為不同年齡段、不同文化背景的人群接受和理解，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。

以革命文物生動(dòng)傳播革命文化、傳承紅色基因。革命文化是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)和實(shí)踐中逐步形成的獨(dú)特文化形態(tài)，是凝聚著共產(chǎn)黨人和革命群眾獨(dú)特思想和精神風(fēng)貌的文化。革命文化蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。它既植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又成為社會(huì)主義先進(jìn)文化發(fā)展的直接來(lái)源，是中華文明的重要組成部分。作為革命文化的物質(zhì)載體，革命文物承載黨和人民英勇奮斗的光榮歷史，記載中國(guó)革命的偉大歷程和感人事跡，是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，是弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)和革命文化、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、激發(fā)愛國(guó)熱情、振奮民族精神的生動(dòng)教材。要激發(fā)革命文物所蘊(yùn)含的精神力量，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興提供源源不斷的精神支持。陜西的革命文物資源豐富，記錄了黨的歷史上的重大時(shí)刻，承載了黨在革命斗爭(zhēng)中的光輝歷史，具象化了革命文化的深刻內(nèi)涵，為后人提供了感知、傳承和弘揚(yáng)革命精神的真實(shí)依托，成為傳承革命傳統(tǒng)和紅色基因的生動(dòng)教材。要將革命文物的保護(hù)和利用納入愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育體系。尤其是面向青少年群體，通過學(xué)校的紅色教育課程、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方式，讓革命文物成為育人資源，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)革命精神的認(rèn)同感。

以文物交流促進(jìn)文明交流互鑒。文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于文物工作和文明互鑒重要論述和重要指示批示精神，要積極構(gòu)建全方位文物交流合作機(jī)制，讓文物交流合作成為講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)好聲音、提升中華文明傳播力影響力的重要方式。文物不僅記錄了一個(gè)民族或國(guó)家的文化精髓，也反映了其獨(dú)特的歷史發(fā)展進(jìn)程，是承載歷史、文化與智慧的媒介，搭建起不同文明間相互理解與合作的橋梁。通過文物的交流，不同文明得以從中汲取靈感，借鑒他者的經(jīng)驗(yàn)與智慧，推動(dòng)文化的創(chuàng)新和繁榮，為人類文明的共同進(jìn)步注入動(dòng)力。陜西應(yīng)充分發(fā)揮文物資源的優(yōu)勢(shì)，踐行全球文明倡議，向世界展示中華文明的獨(dú)特價(jià)值，促進(jìn)文明間的交流與互鑒。通過文物展覽、文化遺產(chǎn)的數(shù)字化展示和文物修復(fù)等手段，擴(kuò)大中華文明在國(guó)際上的影響力，讓各國(guó)民眾能夠近距離感受中華文化的深厚底蘊(yùn)與悠久歷史。同時(shí)，借助現(xiàn)代科技，推動(dòng)文物數(shù)字化，利用虛擬展覽等新技術(shù)，打破地域限制，將中華文化傳播到全球。在考古發(fā)掘、文物保護(hù)等領(lǐng)域，開展國(guó)際合作，吸收國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)中華文明的包容性和多樣性，推動(dòng)中華文明與世界其他文明的對(duì)話與融合。利用自身豐富的文化旅游資源，推動(dòng)文物與旅游深度融合，打造具有國(guó)際吸引力的文化品牌。例如，依托大雁塔等標(biāo)志性文物，吸引全球游客，增強(qiáng)中華文明在世界范圍內(nèi)的感召力與認(rèn)同感。

（作者單位：陜西師范大學(xué)）