鄂爾多斯特色文化在國際早教體系里融入的研究

1、項目建設(shè)目標：

1)、 為了滿足一帶一路發(fā)展帶來的人才需求，我們需要有一套具有鄂爾多斯本土特色并且符合國際標準的鄂爾多斯文化繪本。讓在這里生長的孩子們成為擁有鄂爾多斯文化的國際多元化的世界公民。

2) 、收集具有鄂爾多斯本土特色的故事，改編為幼兒可以接受的，用專業(yè)中文，蒙文與英文講述的繪本。

3) 、為家長與教育工作者提供優(yōu)質(zhì)的講述與宣傳鄂爾多斯文化的早教資料。

4) 、把鄂爾多斯文化以世界的語言傳播出去。

2、項目主要內(nèi)容：

1)、 收集鄂爾多斯人當中的故事。

2)、 用幼兒的語言表述故事并且用專業(yè)的嬰幼兒中文，蒙文與英文改編成文化讀物。

3)、 在開口英語學(xué)校開展講鄂爾多斯文化故事會活動，讓小朋友對自己生長的文化了解。

4)、 通過觀察與記錄的形式，了解我們的嬰幼兒從小如果接觸鄂爾多斯特色文化與國際文化交融的熏陶與啟蒙，會對他們的生活有什么短期與長期的影響。

5) 、收集家長以及老師們對鄂爾多斯文化課堂的回饋，在國內(nèi)文化教育研究期刊上發(fā)表研究成果。

3、項目提出的必要性：

自治區(qū)第十次黨代會指出，開放發(fā)展是實現(xiàn)富民強區(qū)的必由之路。教育對外開放是全方位對外開放的重要一環(huán)。要注重“引進來”，廣泛開展國際交流合作，大力開展區(qū)域合作、校地合作、校校合作，不斷拓展教育合作交流的廣度和深度，提升教育對外開放的質(zhì)量和水平，努力培養(yǎng)適應(yīng)“一帶一路”國家戰(zhàn)略和自治區(qū)建設(shè)向北開放重要橋頭堡需求的國際化人才，培養(yǎng)適應(yīng)自治區(qū)構(gòu)建“北上南下、東進西出、內(nèi)外聯(lián)動、八面來風”開放格局的高質(zhì)量人才。要注重“走出去”，以俄蒙為重點，推動合作辦學(xué)、孔子學(xué)院、孔子課堂等項目的有序布局，打造“留學(xué)內(nèi)蒙古”品牌，擴大聯(lián)合辦學(xué)和互派教師、留學(xué)生規(guī)模，增進人文交流。鄂爾多斯特色民族蒙元文化與國際多元文化交融對早期幼兒文化啟蒙的深遠影響研究將對未來自治區(qū)文化與教育發(fā)展有著深遠的意義，為我們民族特色文化科研文獻提供寶貴的研究數(shù)據(jù)，為鄂爾多斯響應(yīng)“一帶一路”的國家戰(zhàn)略提供優(yōu)秀的國際化高質(zhì)量人才。我們需要有一套國際水平的宣傳鄂爾多斯本土文化的幼兒文化讀物。

4、項目前期基礎(chǔ)與事實條件：

1)、 開口教育咨詢成立于2011年，專注于提供具有鄂爾多斯特色的國際文化交流平臺。

2) 、成功的組織6期國際文化交流項目，促成了英國杜倫與鄂爾多斯市文化教育交流友好城市的政府之間的初步意愿。

3) 、提供高質(zhì)量的融入國際多元文化的英文課堂，培養(yǎng)出近500名具有國際視野的兒童，青少年以及成人。

4) 、2015年9月，成功注冊鄂爾多斯市康巴什新區(qū)開口英語學(xué)校，專注于0-12歲孩子們的英語培訓(xùn)以及0-6歲孩子的國際學(xué)前教育。我們希望以我們獨特的文化與教育優(yōu)勢，為鄂爾多斯的孩子們提供接觸多元文化的環(huán)境，研究結(jié)合鄂爾多斯文化與國際多元文化交融的早期啟蒙文化活動，使用研究數(shù)據(jù)完善與開展具有鄂爾多斯特色的國際早期啟蒙課程。

為了滿足“一帶一路”國家戰(zhàn)略引進內(nèi)蒙古的高端國際人才對孩子優(yōu)質(zhì)教育的需求，提供具有鄂爾多斯文化特色的國際早期教育資料。

開口教育咨詢成立于2011年，專注于提供具有鄂爾多斯特色的國際文化交流平臺。

成功的組織6期國際文化交流項目，促成了英國杜倫與鄂爾多斯市文化教育交流友好城市的政府之間的初步意愿。

提供高質(zhì)量的融入國際多元文化的英文課堂，培養(yǎng)出近500名具有國際視野的兒童，青少年以及成人。

2015年9月，成功注冊鄂爾多斯市康巴什新區(qū)開口英語學(xué)校，專注于0-12歲孩子們的英語培訓(xùn)以及0-6歲孩子的國際學(xué)前教育。我們希望以我們獨特的文化與教育優(yōu)勢，為鄂爾多斯的孩子們提供接觸多元文化的環(huán)境，研究結(jié)合鄂爾多斯文化與國際多元文化交融的早期啟蒙文化活動，使用研究數(shù)據(jù)完善與開展具有鄂爾多斯特色的國際早期啟蒙課程。