習(xí)近平總書(shū)記指出：“人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源。”文化生產(chǎn)是創(chuàng)造性勞動(dòng)，核心在人，人才濟(jì)濟(jì)、人物輩出，文化才能繁榮興盛。要精準(zhǔn)有效培育優(yōu)秀文化人才隊(duì)伍，全面協(xié)調(diào)培育優(yōu)秀文化人才隊(duì)伍，開(kāi)放包容培育優(yōu)秀文化人才隊(duì)伍，以高質(zhì)量的文化人才隊(duì)伍建設(shè)為中華民族偉大復(fù)興注入磅礴力量。

黨的二十屆三中全會(huì)提出，必須增強(qiáng)文化自信，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加快適應(yīng)信息技術(shù)迅猛發(fā)展新形勢(shì)，培育形成規(guī)模宏大的優(yōu)秀文化人才隊(duì)伍，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力。當(dāng)前，以習(xí)近平文化思想為引領(lǐng)，加強(qiáng)文化人才隊(duì)伍培育對(duì)于促進(jìn)文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略建設(shè)、增強(qiáng)民族文化自信自強(qiáng)、提升國(guó)家文化軟實(shí)力十分重要，只有造就規(guī)模宏大的優(yōu)秀文化人才隊(duì)伍，我們才能在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、應(yīng)對(duì)世界百年未有之大變局、推進(jìn)人類命運(yùn)共同體建設(shè)中提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才資源保障。

精準(zhǔn)有效培育優(yōu)秀文化人才隊(duì)伍

要造就大批有情懷、有本領(lǐng)、有膽識(shí)的文化創(chuàng)新人才隊(duì)伍

優(yōu)秀文化人才隊(duì)伍的培育要提升針對(duì)性。首先，要明確培育對(duì)象、培育任務(wù)和培育目標(biāo)，著眼于文化人才的文化底蘊(yùn)、專業(yè)技能和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，加強(qiáng)完整的教育和培育體系建設(shè)，著力培育既懂市場(chǎng)又懂管理，既懂文化又懂科技，既懂創(chuàng)作又懂創(chuàng)新的卓越文化人才隊(duì)伍，建立文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才儲(chǔ)備制度，打造創(chuàng)新型文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才“孵化器”。其次，要以習(xí)近平文化思想為引領(lǐng)，根據(jù)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行精心培育，根據(jù)人類命運(yùn)共同體的未來(lái)進(jìn)行前瞻培育。最后，要積極發(fā)揮職前教育和職后教育的雙輪驅(qū)動(dòng)作用，職前教育為人才專業(yè)發(fā)展奠定必要基礎(chǔ)，職后教育從職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)技能、學(xué)術(shù)研究能力等方面培育專家型人才，兩者各有側(cè)重、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)。要一手抓現(xiàn)有文化人才隊(duì)伍的優(yōu)化升級(jí)整合工作，一手抓未來(lái)文化人才隊(duì)伍的謀篇布局工作，將基礎(chǔ)性文化人才隊(duì)伍和戰(zhàn)略性文化人才隊(duì)伍齊抓共管，創(chuàng)優(yōu)文化人才的成長(zhǎng)環(huán)境和激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，為激發(fā)人才文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力持續(xù)不斷注入生機(jī)動(dòng)力。

優(yōu)秀文化人才隊(duì)伍的培育要提高有效性。文化人才培養(yǎng)應(yīng)因時(shí)而異、因事而異、因地制宜、突出特色。高校和科研院所文化人才專業(yè)設(shè)置應(yīng)跟著文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)需求走，文化人才學(xué)科建設(shè)應(yīng)跟著文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略布局走，科學(xué)合理制定人才培養(yǎng)供需清單，奔著時(shí)代課題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題去，突出培養(yǎng)文化人才的實(shí)踐品格和解決問(wèn)題的能力，不斷擴(kuò)大文化人才培養(yǎng)“基本面”，提高人才質(zhì)量，確保培養(yǎng)的文化人才與文化事業(yè)發(fā)展剛需精準(zhǔn)對(duì)接。文化主管部門應(yīng)結(jié)合文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)和文化傳播的實(shí)踐需求，以分類、分層、分眾的科學(xué)思維對(duì)本地區(qū)本行業(yè)本系統(tǒng)人才進(jìn)行梳理分析，摸準(zhǔn)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、短板及發(fā)展需求，進(jìn)行靶向發(fā)力培育，打造一支有思想、懂管理和能力強(qiáng)的文化管理人才隊(duì)伍。要構(gòu)建文化人才培養(yǎng)機(jī)制，充分發(fā)揮育才政策、地方文化等自身特色優(yōu)勢(shì)，對(duì)文化人才實(shí)行“菜單式”培訓(xùn)，常態(tài)化推進(jìn)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)教+走出去學(xué)”，通過(guò)技能交流學(xué)習(xí)、專業(yè)技能聯(lián)訓(xùn)等，打開(kāi)文化人才思維天窗、拓寬視野格局，推動(dòng)文化人才補(bǔ)齊思維方式、專業(yè)知識(shí)、技術(shù)技能等短板，從而造就大批有情懷、有本領(lǐng)、有膽識(shí)的文化創(chuàng)新人才隊(duì)伍。

全面協(xié)調(diào)培育優(yōu)秀文化人才隊(duì)伍

要造就規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理和充滿活力的新時(shí)代文化人才隊(duì)伍

加強(qiáng)文化人才隊(duì)伍建設(shè)，真正把人才凝聚到黨的宣傳思想文化事業(yè)中來(lái)，是實(shí)現(xiàn)文化繁榮興盛的題中應(yīng)有之義。面對(duì)新時(shí)代文化人才隊(duì)伍發(fā)展的新需求和新使命，應(yīng)從文藝創(chuàng)作人才、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才、文化管理服務(wù)經(jīng)營(yíng)人才等方面進(jìn)行全面協(xié)調(diào)培育，從而造就規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理和充滿活力的新時(shí)代文化人才隊(duì)伍。

堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向培育文藝名家。人民是創(chuàng)造歷史的根本動(dòng)力，其生產(chǎn)生活實(shí)踐是藝術(shù)創(chuàng)造的源頭活水，取之不盡、用之不竭。文藝工作者只有深入扎根于人民生活之中，從人民的社會(huì)實(shí)踐中汲取靈感，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，反映人民的愿望和訴求，滿足人民的精神文化需求，才能在創(chuàng)作實(shí)踐中強(qiáng)本領(lǐng)、壯筋骨、長(zhǎng)才干。文藝工作者要“俯下身、沉下心”，追隨人民腳步，挖掘人民群眾中蘊(yùn)藏的智慧“富礦”，觀照人民的生活、情感，創(chuàng)作出一批接地氣、有溫度、有品質(zhì)的精品佳作，善于以優(yōu)秀作品凝聚力量并鼓舞人民奮進(jìn)新時(shí)代新征程。要尊重新時(shí)代文藝發(fā)展規(guī)律，讓文藝的“百花園”永遠(yuǎn)為人民綻放，始終與人民心心相印、骨肉相連，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。

培育壯大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才隊(duì)伍。在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的進(jìn)程中，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者具有不可替代的重要作用。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要立足中國(guó)歷史變革和新時(shí)代偉大實(shí)踐，提出能夠回應(yīng)、闡釋和指導(dǎo)當(dāng)代發(fā)展的原創(chuàng)性哲學(xué)社會(huì)科學(xué)理論，增強(qiáng)學(xué)術(shù)原創(chuàng)能力，側(cè)重在基礎(chǔ)學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)科和交叉學(xué)科領(lǐng)域聯(lián)合提速發(fā)力，確立以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為導(dǎo)向的項(xiàng)目資助和社科成果評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)走出書(shū)齋，走向大眾和社會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。要在立足中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐、借鑒人類優(yōu)秀文明成果的基礎(chǔ)上，著力提煉出具有中國(guó)特色、世界影響的標(biāo)識(shí)性學(xué)術(shù)概念，解讀中國(guó)發(fā)展、提煉中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、弘揚(yáng)中國(guó)精神，在努力建設(shè)學(xué)科布局優(yōu)、學(xué)術(shù)根基牢、科研水平高、服務(wù)能力強(qiáng)、國(guó)際影響大的中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的偉大實(shí)踐中多作貢獻(xiàn)。

促進(jìn)文化經(jīng)營(yíng)管理人才脫穎而出。文化產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)文化化促成“文化+”融合發(fā)展的模式，跨越了行業(yè)領(lǐng)域、學(xué)科領(lǐng)域，兼顧社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益，需要技術(shù)與管理的綜合加持。為適應(yīng)文化體制改革和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，必須采取切實(shí)可行的措施，努力提高文化經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍水平。文化經(jīng)營(yíng)管理者既要善于組織文化生產(chǎn)主體，又要善于開(kāi)拓文化市場(chǎng)，更要團(tuán)結(jié)文化創(chuàng)作隊(duì)伍，以人工智能、數(shù)字技術(shù)等現(xiàn)代科技手段拓展新型文化業(yè)態(tài)，以新類型、新場(chǎng)景和新體驗(yàn)開(kāi)辟文化消費(fèi)的廣闊空間。要引導(dǎo)文化經(jīng)營(yíng)管理人才將自身發(fā)展與黨和國(guó)家的發(fā)展同向同行，自覺(jué)形成與國(guó)家戰(zhàn)略相符的角色期待和服務(wù)社會(huì)的價(jià)值取向，承擔(dān)起弘揚(yáng)真善美、傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的使命。

開(kāi)放包容培育優(yōu)秀文化人才隊(duì)伍

要培養(yǎng)能講好中國(guó)故事、推動(dòng)中華文化走出去的優(yōu)秀文化人才隊(duì)伍

文明的交流互鑒、文化的交往合作需要文化人才。習(xí)近平總書(shū)記指出，“要講好中國(guó)特色社會(huì)主義的故事，講好中國(guó)夢(mèng)的故事，講好中國(guó)人的故事，講好中華優(yōu)秀文化的故事，講好中國(guó)和平發(fā)展的故事”。提升國(guó)家文化軟實(shí)力，增強(qiáng)中華文化影響力，文化人才應(yīng)當(dāng)有所作為，也必然大有可為。優(yōu)秀的文化人才要著力打造融通中外的新概念、新范疇、新表述，精心構(gòu)建對(duì)外話語(yǔ)體系，善用文化文明的感染力和影響力，生產(chǎn)和創(chuàng)作出具有國(guó)際影響力的文化產(chǎn)品和作品，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，闡釋好中國(guó)特色，展現(xiàn)可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象。要主動(dòng)服務(wù)國(guó)家大局，加快構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系，更加主動(dòng)地宣介中國(guó)主張、傳播中華文化、展示中國(guó)形象，用中國(guó)話語(yǔ)構(gòu)建中國(guó)敘事，用新的全球話語(yǔ)重構(gòu)世界敘事。

營(yíng)造兼容并包的人才發(fā)展生態(tài)。推進(jìn)優(yōu)秀文化人才隊(duì)伍建設(shè)，必須著力營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境，大興識(shí)才愛(ài)才敬才用才之風(fēng)，在健全工作機(jī)制、搭建平臺(tái)載體、優(yōu)化服務(wù)效能等方面協(xié)同發(fā)力。大力營(yíng)造尊重差異、寬容失敗和鼓勵(lì)原創(chuàng)的文化創(chuàng)作氛圍，提倡取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的價(jià)值觀，讓人才的貢獻(xiàn)、地位和價(jià)值都能獲得充分尊重、認(rèn)同和激勵(lì)。積極舉辦國(guó)際文化節(jié)、開(kāi)展國(guó)際文化交流項(xiàng)目，做好海外優(yōu)秀文化人才引進(jìn)和服務(wù)工作，鼓勵(lì)本土文化人才同各國(guó)優(yōu)秀文化人才開(kāi)展交流合作，不斷拓展國(guó)際視野和思維，更好提升自身實(shí)力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力，為講好中國(guó)故事、推動(dòng)中華文化走出去作出更大貢獻(xiàn)。

（作者為呂梁學(xué)院黨委書(shū)記，二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師）